4.1.- Existe una finalidad exógena al aula que va más allá del propio proceso de
adquisición de ELE: la satisfacción de necesidades básicas del individuo.(transparencia),
4.2.- La finalidad endógena.
Desde la perspectiva comunicativa sólo se concibe el
aprendizaje de una lengua extranjera si se integran las cuatro destrezas, ya que así ocurre en
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